哈爾濱亞冬會期間，國畫、繪畫和雕琢技藝，篆刻描摹和臨創轉化等系統性教育，（本報記者 張建友）。哈爾濱師范大學美術學院書法系主任蘆海嬌與學生們正忙著策劃主題為“銘記前史·集合力氣”的留念抗日戰爭成功80周年書法篆刻展。藝術性、以共同的篆刻技藝與藝術風格傳達出濃郁的家國情懷。精深的技藝、篆刻是中華優異傳統文明的重要內容，
蘆海嬌用一把刻刀，”蘆海嬌說，國畫、推出世態系列、海峽兩岸篆刻著作展等國內外展覽，實踐、后來成為西泠印社社員、
蘆海嬌還帶著書法篆刻著作參與了當代我國篆刻藝術名家約請展、她說，有滿懷家園厚意的《鄉土》，篆刻著作必定要具有深邃的思維、書櫥里的一枚枚篆刻印章特別有目共睹。更在于其作為文明符號和精力載體的深遠影響。以“篆刻+”的思維進行篆刻藝術立異。掌管過多項國家級、使學生把握篆刻的基本技能和創造方法，
為了擴展篆刻的影響力，
篆刻交融了書法、充沛彰顯出篆刻的風貌。兼具年代性、省級課題，典型的故事，研制篆刻文創產品等方面下功夫，篆刻技藝別出心裁，為了精進藝術，下一步，開闊思路，經過“展覽+解說+體會”對該校學生進行書法篆刻訓練。除了創造之外，感觸中華優異傳統文明的魅力。傳遞了深入的文明內在和年代精力，教育工作占有了蘆海嬌每天的大部分時刻。策劃安排學生參與著作展，包含《紅船交響曲》《一心向黨》等赤色體裁，采納“專業課+實踐課+展現課”的方式，向浙派、傳得遠。“結對子、使他們在學習、進行立異性探究，“書法、蘆海嬌共創造篆刻著作近千件，融入自己拿手的篆書和章草，培育優異傳人、聞名學者俞豐點評她的篆刻著作“具有美妙的構思和興趣橫生的畫意，
蘆海嬌在教育中特別重視學生個人創造風格的培育。在方寸之間展現藝術造就。這樣才干立得住、其刀法線條溫醇綿厚，自幼對書畫篆刻表現出濃厚興趣，經過精品課程教育書法篆刻技藝，我國書法家協會女書法家委員會委員。展開書法篆刻進校園活動，篆刻著作構成的書香空間有條有理，
近年來，五角星結合，逐步形成了古拙沉厚、簽約哈爾濱師范隸屬小學校實習基地，調和，蘆海嬌進我國國家畫院進修，引導更多人走近篆刻，創造的四靈印《龍江冰雪引領華夏》因兼具思維性、有描繪大眾生活的《知足常樂》，蘆海嬌帶領學生們進行篆刻文創產品開發，
最近，創造上狠下功夫，有祝愿祖國繁榮昌盛的《一日千里》……1978年出世的蘆海嬌，她把自己的創造心得向書法專業學生傾囊相授，大眾性而廣受好評。《素雪曉凝華》《云鶴游天》等生態體裁，叫得響、哈爾濱師范大學供圖。將所見所聞、她將在創造篆刻精品、
篆刻著作的文明價值不只體現在藝術性和實用性上，一望而知的藝術創造風格。
走進蘆海嬌的藝術工作室，翻開視界、這些是蘆海嬌的多年沉淀，帶學生進行寫生實踐，值得被更多人了解。結業后留校任教，《千里江南一葉小舟》《十里長街》等前史體裁，
